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2015—2016学年度高二上学期期考语文参考答案

时间:2016-1-12 12:36:21 点击:

  核心提示: 高二上学期期考语文参考答案 1.C“从未间断”不正确,可参考第四段最后一句话。 2.B原文没说“祭祀孔子的活动升格为国之大典”是从唐玄宗开始的。 3.BB项,中国历代帝王都对孔子进行过祭祀有...

二上学期期考语文参考答案

1.C   “从未间断”不正确,可参考第四段最后一句话。

2.B   原文没说“祭祀孔子的活动升格为国之大典”是从唐玄宗开始的。  

3.B   B项,中国历代帝王都对孔子进行过祭祀有误。 

4.B   

5.C   苍头,指戴青色头巾的士卒或奴仆。

6.B  “以布政使的身份”理解不正确,原官是“按察使”。

7.(1)宣宗召回岳福,升熊概为大理寺卿,与叶春一同前往巡视安抚。(擢、巡、抚,各1分,大意2分。)

(2)皇上没有过问,只暗中派御史去调查,但一无所得,由此更加信任熊概。(问、廉、任,各1分,大意2分。)

8.①“诗眼”是首联中的“忧”字。(2分)②全诗先写作者生活的艰辛,(“心关桂玉”);次写命途的不顺(“运落风波”);最后写生命的衰老(“志气俱消”“ 白发新添”)。(3分)

9.①借景抒情。如首联通过描述滞雨通宵未歇,直到天明,侧面暗示作者通宵未眠,表明忧愁之久,内心无时无刻不被忧愁缠绕。(也可分析颈联)。②比喻手法。将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草,表现出忧愁的烦乱纷杂。③视觉与听觉结合。树上集聚的早鸦,是作者所见之景;沉闷的鼓声是作者所闻之景。这些景物凄冷萧条,传达出作者愁闷落寞的心情。(答出两种表现手法即可,正确指出是何种手法各1分,举例说明各2分。)

10.而攻守之势异也  灭六国者六国也  族秦者秦也  非兵不利  弊在赂秦 赂秦而力亏 

11. (1)BC(5分)  B项中作者无不满之意,也并未认定这些年轻人一味追求时髦、崇洋媚外。C项中作者并未描写青龙偃月刀。

(2)①一些想法有些落后和封闭,但是有着一种坚定和执着,如文中他固守男女之防,不焗油和染发,“师父没教给他的,他绝对不做”等。②剃头技艺精湛娴熟。“青龙偃月刀”让人叹服,可以从作者对他的刀法描写中看出。③喜爱古典文化。比如敬奉关帝爷和“诗兴大发时,能背出很多古人诗作”。为人重情重义。如翻两个岭去看望老友,发现老友病笃,含泪回家取行头为老友最后剃一次头。(每点2分,答出三点即可) 

(3)①进一步塑造何爹重情重义的形象和表现他剃头技艺的精湛,表达了对何爹的敬重之情。(2分)②“多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋”现在也离他而去了,表达了对何爹手艺的未来的担忧。(2分)③将情节推向高潮的同时深化了主题,隐含着对像青龙偃月刀法这样的传统文化精华走向没落的酸楚和忧虑。(2分)

(4)①应该辩证地看待何爹的坚持。何爹传承传统的剃头技艺,不愿趋时随变,不肯敷衍应付,坚守自己的信念,保有对传统文化的无限热爱,这种精神是十分可贵的。(2分)但是他墨守成规,不能将传统技艺与时代需求相结合,以适应社会日新月异的发展需要,导致生意一天天冷清,生计都难以维持,面临衰落也是历史的必然,仍然不知变通则是不可取的。(2分)②要热爱传统文化,必须给予它更多的关注和爱护,以使其中的优秀元素得以传承。(2分)要耍扬长避短,去粗取精,发展创新,与时俱进,将传统文化精髓发扬光大,使之适应当代社会的文化需求。(2分)(言之成理即可。) 

12. ⑴ ED(答E给3分,答D给2分,答A给1分;答B.C不给分。)

 ①突出马云个性特征——紧跟时代潮流、敢于创新的自信和勇气。②紧扣题目,表达了作者对马云敢想敢干的赞同,揭示文章主题。③提示下文,为下文马云进入互联网和电子商务大时代等大举措做铺垫。(各2分。若答其他,言之成理即可酌情给分。) 

  (3)①尽管数学只考19分,最后却考进杭州师范学院。②虽然英语是语文老师教的,尽管没有出过国,马云却成了半个海归,大学英语课上一开口就震惊了全班。③从零开始,把学生会的各项活动搞的有声有色。④曾一度被认为是骗子,却建立了阿里巴巴,颠覆了零售业。⑤建立“菜鸟物流”系统,颠覆了物流业,轻松解决了快递员的辛苦。⑥创立淘宝网,虽不被人看好,如今却家喻户晓。  (共6分,一点1分,言之成理即可酌情给分) 

⑷马云的成功既有他个人的因素,也和外部社会大环境以及朋友的支持分不开。(2分)追求人生的个性品质。马云头脑冷静,有远见卓识,是一个善于学习、敢于实践,执着坚持的人。(2分)社会外部环境好。1992年邓小平发表南方谈话给马云创设了机遇;(2分)朋友帮助及时、到位。银泰集团的董事局主席沈国军接手菜鸟物流的首席执行官;软银董事局主席孙正义对马云的信任和支持前所未有。(2分) (言之成理即可酌情给分)  

13.D  名不虚传:确实很好,不是空有虚名。名副其实:  指名称或名声同实际一致。实至名归:指有了真正的学识、本领或功业,相应的声誉自然就随之而来。 

14. A   B项,语序不当,让“让拥有表演梦想的任何一个普通人”改为“让任何一个拥有表演梦想的普通人”;C项,“我国大城市公交出行分担率接近20%左右”语意重复,“接近”与“左右”重复;D项,主宾搭配不当,此句中的主语“今年”与宾语“大阅兵”搭配不当。  

15. C  第一个空前已经列举了“边缘化的境遇”的“一方面”,很明显应接“另一方面”,同时还要注意上一句中“静谧深远”一词,与之相对的就是“喧哗短浅”;第一空列举了诗歌面临的两方面的情况,第二空是“该说点什么的时候了”,第二空应是点明诗歌当前的境地,同时根据保持叙事对象统一原则,应选第④句。根据给出的选句可知,第三句要引用名家名言,结合“那么就让我们在这个喧嚣时代的生活中去发现诗意”这句话,应该选第⑤句。

16.(1)反映生活(2)充满睿智(3)词语新解(4)巧用修辞(5)幽默生动(6)短小精炼。(4分。答对四点即可)

17.①边塞诗是大漠马背上的一轮落日,壮阔而苍凉,羌笛、孤烟、烽火、胡马,豪情满怀;

  ②送别诗是古道边耳畔的一曲长笛,忧伤而惆怅,夕阳、长亭、杨柳、客船,离情凄凄。(每句的修辞、意象、意境各1分,每空3分,共6分)

18.   2015年高考湖南卷的作文题,是则情景类材料作文。一则百来字的短文,竟能呈现出一幅动静相宜、有声有色的优美画卷。确实不容易!喷泉之所以能众人瞩目,是因为有地下泉水的默默不语的聚集。其中所隐含的人生哲理,很容易引发考生的联想,使考生联系自己的人生经历和经验,富有个性和创意地表达自己关于人生、生命、成长等的认识和思考。作文材料贴近考生实际,语言简明生动,文字简明扼要,相关要素对比鲜明,寓意也比较显明,不存在阅读和理解的障碍,便于考生快速进入试题情境和写作状态。试题在凸显可写性的同时,还较好地解决了防套性的问题,在一定程度上避免了浅思维习惯下应试作文模式的泛滥,能够更为有效地落实高考作文的测量目标。

立意:

  “蓄积”与“喷涌”的关系虽然简单明了,却有着多向立意的可能,比如:“耕耘与收获”“过程与结果”“个人与集体”“积累与成功”“准备与机遇”“位置与价值”“先与后”等,都属于正确的立意。而“众人瞩目”与“鲜有关注”的鲜明对照,则可能促使考生展开“现象与本质”“片面与全面”“局部与整体”“孤立与联系”“静止与发展”“感性与理性”“眼前与长远”等的思辨。

从个人的角度我们往往看到一个人成功了,这个人的成功就好像水从地下喷涌出清泉,没有看到这个人成功之后付出多少汗水。一个民族、国家也是这样,我们看到中国发展经济建设起来,我们挺和谐的。我们没有看到为了今天的达成,我们做出多少大的努力,人们付出多少大的牺牲,我们多么兢兢业业,从个人,到社会,到国家基本的要求。

如像下面的立意都偏离了主旨:⑴泉水涌出地面才成为喷泉,所以写抓住机会,促成改变;⑵要想成为众人瞩目的对象,就必须涌出地面,去吸引人们的眼球;⑶不同的环境和条件使同一事物的命运不同,所以写环境和条件的重要性。

作者:果妈 来源:原创
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