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苏教版小学语文三年级下册电子课文全集

时间:2016-1-9 12:22:08 点击:

  核心提示: 三年级下册教材 第一单元:壮丽山河 先上练习一中的口语交际: 聊聊春节 今年的春节,你是怎么过的?讲给大家听一听。也可以讲讲春节的有关习俗。 1、长城和运河 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天, 一个奇...
 

三年级下册教材

第一单元:壮丽山河

先上练习一中的口语交际:

聊聊春节

  今年的春节,你是怎么过的?讲给大家听一听。也可以讲讲春节的有关习俗。

1长城和运河

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,

一个奇异的景象出现在我眼前:

像巨龙穿行在大地,

连绵起伏,曲折蜿蜒。

东起山海关,西到嘉峪关,

万里长城写了不朽的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹?

是我们中华民族的祖先。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,

一个奇异的景象出现在我眼前:

像绸带飘落在大地,

银光闪闪,伸向天边。

北起首都北京,南到天堂杭州,

京杭大运河写了动人的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹?

是我们中华民族的祖先。

二会字:嘉 

四会字:驾           

1 朗读课文,背诵课文。

2 用钢笔描红

3 读一读,再抄写

      民族  谱写  万里长城  不朽的诗篇

      绸带  创造  连绵起伏  奇异的景象

4 观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片,写一段话。

5 你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹?分别说说它们的奇异景象。

2美丽的南沙群岛

传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

二会字:浩               

四会字:辽    屿             

1 朗读课文,背诵第二、三自然段

2 用钢笔描红

3 读一读,再抄写

  辽阔  岛屿  矿产  水天相连

      壮观  宝库  海龟  星罗棋布

4 课文中有许多生动优美的语句,选几个你喜欢的抄下来,读一读。

5 在中国地图上找到南沙群岛,再根据课文内容向别人作介绍。

3庐山的云雾

景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

二会字:幽             

四会字:庐        姿         

1 朗读课文,背诵课文。

2 用钢笔描红。

3 读读下面的词语,用带点的词语造句。

       变幻无常  腾云驾雾  千姿百态  云遮雾罩

       瞬息万变  一泻千里  四蹄生风  流连忘返

4 庐山的云雾有什么特点?说说作者是怎样具体描写这些特点的。

5 仿照课文第二、三自然段的写法,写一处景物。

相机学习练习一中的成语:

气象万千  风云变幻

奇峰异岭  若隐若现

腾云驾雾  飘飘欲仙

白云苍狗  瞬息万变

习作1

这是段秋霞同学根据前面的四幅画写的一篇习作。讨论一下:段秋霞是怎样分段写的?哪些话是画面上没有的?读了这篇习作,你受到什么启发?

仔细观察下面两组图,任选一组写一篇习作,也可以自己找几幅连贯的图写。

练习1

    处处留心

这是我国各省、市、自治区的简称歌。你指导这些简称各是指哪个省、市、自治区?先搞清楚,再背下来。

辽 吉 黑 蒙  冀晋 陕 宁

鲁 皖 苏 浙  渝沪 津 京

豫 鄂 湘 赣  台闵 粤 琼

川 黔 滇 桂  甘新 藏 青

港 澳 回 归  举国 欢 庆

知道了各省、市、自治区的简称,理解下面的这些句子就不成问题了。

1 许多地方戏,像豫剧、川剧、沪剧、晋剧,我都爱听。粤剧的唱腔也很优美,只是唱词我不大能听得懂。

2 “五一”黄金周期间,来沪旅游的还有很多港澳台同胞。

3 长江是我果最长的河流,它发源于青海省境内,经青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区,最后流入东海。全长6211千米。

写好钢笔字

   

我的提醒:注意写好这几个字的捺。

夏日田园杂兴

(其七)

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

—范成大

学些毛笔字

  女(横撇、撇点)

第二单元:美好心灵

4微笑着承受一切

桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手。她5岁开始练体操,12岁入选国家队,曾多次参加重大国际比赛,为国家赢得了荣誉。

1998721晚上,第四届世界友好运动会正在美国纽约进行。参加女子跳马比赛的桑兰在试跳时发生了意外情况:她头朝下从马箱上重重地摔了下来,顿时,胸部以下完全失去知觉。经医生诊断,她的第六根和第七根脊椎骨折。这真是天大的不幸!桑兰的美好人生刚刚开始,可她的后半生也许永远要在轮椅上度过。

得知自己的伤势后,17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套,躺在床上不能动弹,都忍不住失声痛哭。但桑兰没有掉一滴眼泪,反而急切地询问队友们的比赛情况。

每天上午和下午,医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗,从手部一直推拿到胸部。桑兰总是一边忍着剧痛配合医生,一边轻轻哼着自由体操的乐曲。主治医生拉格纳森感动地说:“这个小姑娘用惊人的毅力和不屈的精神,给所有的瘫痪患者做出了榜样。”

日子一天一天过去了,桑兰可以自己刷牙,自己穿衣,自己吃饭了。但有谁知道,在这些简单得不能再简单的动作背后,桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的!

19981030,桑兰出院了。面对无数关心她的人,桑兰带着动人的微笑,说:“我决不向伤痛屈服,我相信早晚有一天能站起来!”

桑兰这个坚强的小姑娘,她用微笑承受着一切,赢得了海内外人士的敬佩。

二会字 荣 纽 颈 椎 配 哼 瘫 痪 榜 吁漓

四会字 操 选 际 届 试 箱 固 套 询 疗

1 朗读课文。

2 用钢笔描红。

3读一读,再抄写,并用带点的词语造句。

体操  国际  询问  痛哭  固定

意外  治疗  选手  承受  急切

4找出文中最让你感动的地方,有感情地读一读。

5你敬佩桑兰吗?联系课文内容说一说,然后写几句话表达你的敬佩之情。

5雪儿

我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!

一天,爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀受了伤。它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡,敷了药,它变得雪白雪白的了,我便给它取名“雪儿”。过了几天,雪儿和我熟了。我对雪儿说:“雪儿,这儿就是你的家,你安心养伤吧!”从此,我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的,能够飞越千山万水,忠实地为人们传递信息,所以人们称它们是“蓝天信使”。于是,我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。

终于有一天,雪儿展开双翅飞起来了。啊,我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线。

雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我,似乎在向我祝福,然后向蓝天飞去。

二会字 跌 媚 敷 弧

四会字 剩 鸽 捡 哀 悠 任 阻 忠 递 盼

1 朗读课文,背诵第四、五自然段。

2用钢笔描红。

3 读一读,再抄写。

  施展  剩下  传递  任何

哀伤  托起  祝福  向往

4 读一读下面的句子,说说自己的感受。

 1)我和爸爸给它洗了澡,敷了药,它变得雪白雪白的了,我便给它取名“雪儿”。

 2)我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

 3)啊,我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线。

5 默读第四自然段,联系上下文,展开想象,写一段话描述“我”和雪儿告别时的情景。

6花瓣飘香

我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。

几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地看着我。

“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀?”

小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢?”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的孩子。

第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。

二会字 眶

四会字 俯 摘 捧 拿 措 惶 恐 舍 惹 懂

1 分角色朗读课文。

2 用钢笔描红。

3 读一读,在抄写。

      绒布  清晨  惶恐

      阳台  清香  懂事

4 从哪里可以看出小女孩是个“懂事的好孩子”?把有关的句子画下来,读一读。

习作2

    今天,我们来为别人画一张像,可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人。画好了再写一写,除了写外貌,还可以写写他的性格、爱好。

    请看赵健设为他的好朋友武建设画的像和写的习作。

练习2

处处留心

多练习几遍,你肯定能把这篇短文读好。短文中有好几个表示颜色的词语,你能找出来吗?

    太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺,用金灿灿的阳关,写下温暖的问候。飘飞的云彩,是问候开出的花朵。

    月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺,用银亮亮的月光,写下轻柔的问候。闪烁的星星,是问候开出的花朵。

练习

读一读,再说出几个类似这样的词语。

湛蓝  乌黑                                 

金灿灿  银亮亮                             

为下面一段话填上表示色彩的词,再读一读,你是否觉得很美?

(      )的迎春花,(       )的桃花,(       )的梨花,引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着(      )的天空,再加上岸边(      )的柳树,真像一副美丽的图画。

写好钢笔字

     

我的提醒:这几个字要写得上分下合,但上面也不能分得太开。

读读背背

有利可图  有机可乘

有根有底  有始有终

有口难开  有恃无恐

有求必应  有志竟成

清明

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,

牧童遥指杏花村。

        —杜牧

口语交际

关于春游的建议

班级准备组织一次春游。这次春游去哪儿?可以安排哪些活动?春游过程中应注意哪些问题?请你就以上问题在小组上提出建议。

学写毛笔字

  会(撇折 )

第三单元:中外名人

7菩萨兵

长征途中,红军来到藏民居住地区,准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,一听说又有军队开过来,早就躲进了深山,谁也不也露面。这下可急坏了朱德总司令。

一天,朱德同地把翻译找来,对他说:“这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!”

“我去找找吧。”那位翻译对朱德司令说。

翻译带着几个红军战士进了山,过了大半天才回来。他对朱德同志说;“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,真糊涂哇!”

朱总司令说;“这也怨不得他们,他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了,节气不饶人哪,得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”

第二天的春耕动员会上,朱德同志对大家说:“不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里生根,发芽、开花、结果……”

开完会,朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。

几天以后,藏族同胞得知这一消息,一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候,全都流下了感激的泪水。

他们说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!”

二会字 菩 蹋 饶 挨

四会字 藏 区 段 胞 译 糊 涂 怨 耕 播

1朗读课文,复述故事。

2用钢笔描红。

3读一读,爱抄写,并用带点的词语造句。

  藏民  春耕  动员  平平展展

同胞  糊涂  感激  尽心尽力

4联系上下文,说说下面带点语句的意思。

 1)“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,是糊涂哇!”

 2)“不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的第一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”

 3)他们说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!”

8李广射虎

唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗,其中有一首是这样的:

林暗草惊风,

将军夜引弓。

平明寻白羽,

没在石棱中。

这位“夜引弓”的“将军”,便是被人们称为“飞将军”的李广。李广是西汉时期一位神勇无比的将领。诗中描述的,就是他在镇守北方边境时发生的一件事。

一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外出巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间,李广发现前方的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。“嗖”的一声,一支白羽箭射了出去。

第二天,天刚蒙蒙亮,李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。呀!大家全都惊呆了,原来李将军射中的不是老虎,而是一块巨石!那白羽箭深深地扎进了石头里,任将士们怎么拔也拔不出来。

二会字 棱 朦 胧 搜 绰

四会字 唐 卢 组 期 逻 惕 搭 猎 呆 扎

1朗读课文,背诵《塞下曲》。

2用钢笔描红。

3读一读,再抄写。

  唐代  边境  惊呆  运足气力

  出没  巡逻  猎物  神勇无比

4联系课文内容,说说《塞下曲》这首诗的意思。

9 少年王勃

有一年,少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时,滕王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督正准备在滕王阁举行宴会,听说王勃很有才气,便邀请他也来参加。

重阳节那天,前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺文章,在座的你看看我,我看看你,谁也不敢答应。

这时王勃正站在窗前,凝望着江上迷人的秋景:远处,天连着水,谁连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

王勃边看边想,突然会转身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这句时,竟忍不住地拍案叫绝:“奇才!真是奇才!”

王勃写的这篇《滕王阁序》,成了千古传诵的名文。

二类字 少 阎 都 邀 凝

四会字 探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序

1朗读课文,背诵第三、四自然段。

2用钢笔描红。

3读一读,再抄写。

  文章  宴会  庆贺  胸有成竹

  才气  秋景  灿烂  文思如泉

4联系课文内容,说说“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的意思。

相机学习练习三中的成语:

  风华正茂  出类拔萃

  才思敏捷  后生可畏

  文思如泉  手不停挥

  笔下生花  力透纸背

10大作家的小老师

萧伯纳是英国著名作家。有一次在莫斯科访问时,他遇到一个小姑娘。小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子,同她玩了很久。

临别时,萧伯纳对小姑娘说:“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”他暗想:当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时,一定会惊喜万分。

可是,出乎预料的是,小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道:“请你回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”

萧伯纳听了,不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。

事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”

二会字 萧 吻 娜 谦 教

四会字 纳 科 豪 预 料 联 识 触 虚

1 朗读课文,复述课文。

2 用钢笔描红。

3 读一读,再抄写。

  告诉  作家  自夸  惊喜  文豪

  访问  孩子  预料  感触  意识

4 读读下面的句子,体会这两句话的不同语气。

  1)“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。

  2)请你回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。

5 萧伯纳说:“她是我的老师。“联系课文内容,说说你对这句话的理解。

习作3

刘常宁同学有一双会发现的眼睛。他在小河边玩耍,发现了许多让让喜欢的东西,请看他的习作:

人人都有一双会发现的眼睛,只要你是个有心人,即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里,也会有许多新的发现。把你的发现写下来,看谁写得有意思。如果你感兴趣,也可以为习作配图。

练习3

处处留心

这是一段抒情性很强的歌词,读一读,体会一下歌词的思想感情。有不认识的字查查字典。

在那桃花盛开的地方,

有我迷人的故乡。

桃园荡漾着孩子们的笑声,

桃花映红了姑娘的脸庞。

啊!故乡,

终身难忘的地方。

为了你的景色更加美好,

我愿驻守在风雪的边疆。

“荡漾”一般是形容水波一起一伏的样子,在这段歌词里“荡漾”还形容水波吗?该怎么理解。

读了这段歌词,你一定会被故乡美丽的风景和战士美好的心灵所感染。找来这首歌的录音,跟着学唱这首歌吧!

写好钢笔字。

   

我的提醒:注意外框的形状。要写得上窄下宽,底边要平稳。

                       时间

         像一条小河

         永不停息地流淌。

         流过每个人的身边,

         一直流到很远很远的地方。

 

         勤劳的人

         从“小河”里捞起无穷的宝藏,

         懒惰的人

         只能捞起后悔和失望

相机学习练习8中的《明日歌》:

明日歌

明日复明日,                       春去秋来老将至。

明日何其多!                       朝看水东流,

我生待明日,                       暮看日西坠。

万事成蹉跎。                       百年明日能几何?

世人若被明日累,                   请君听我《明日歌》。

——钱鹤滩

口语交际

学会商量

在日常生活中,你与别人意见不一致或做什么拿不定注意时,应该学会与别人商量。

遇到下面几种情况,你觉得应该怎样同别人商量?

学写毛笔字

  心 (斜钩、卧钩)

第四单元:美在身边

11赶海

“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌,便想起童年赶海的趣事。

那是暑假里的一天,我闹着要舅舅带我去赶海,舅舅答应了。来到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。我兴奋极了,飞跑着追赶远去的浪花。

这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

太阳偏西了,赶海的人们三三两两地离去,喧闹的海滩渐渐恢复了平静,只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖,在水天之间自由自在地飞翔。

我一边往回走,一边哼起了最爱唱的歌:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”

二会字 似 螃 蟹 嘿 擒 哩 哟 痒 喧 恢

四会字 支 暑 舅 抓 逃 夹 须 捏 俘 虏

1 朗读课文。

2 用钢笔描红。

3 读一读,再抄写。

    暑假  俘虏  赶海

    舅舅  大虾  趣事

4 读一读,体会句子所表达的情趣。

1)嘿,一只小海星被我抓住了!

2)哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。

3)咦,怎么我的脚也痒痒的?

4)哦,原来是一只大虾在逗我呢!

5 说说赶海这件事有趣在哪儿,在你童年的记忆里,发生过哪些趣事?

相机学习练习七中的成语:

烟波浩渺    一碧万顷

游人如织    谈笑风生

一帆风顺    风平浪静

鸥水相依    海波不惊

12 荷花

清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

四会字 挤 蓬 骨 涨 裂 幅 翩 蹈 昨 梦

1 朗读课文,背诵课文。

2 用钢笔描红。

3 读一读,再抄写。

  好梦  饱胀  了不起

  破裂  碧绿  花骨朵

4 从课文中选几个你认为写得精彩的语句摘抄下来,再读一读。

13古诗两首

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟,

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,

疑是银河落九天。

——李白

学完《望庐山瀑布》后接着学习练习4中的成语:

精妙绝伦  炉火纯青

    活灵活现  栩栩如生

    梦笔生花  浑然天成

斗酒百篇  鬼斧神工

绝句

两个黄鹂鸣翠柳,

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,

门泊东吴万里船。

——杜甫

二会字 鹂 行 鹭

四会字 紫 尺 疑 绝

1 朗读课文,背诵课文。

2 用钢笔描红。

3 读一读,说说带点字的意思。

  西岭千秋雪,门东吴万里船。

  飞流直下三千尺,是银河落九天。

4 从两首古诗中任选一首,用自己的话说说它所描述的景象。

5 你还背诵过哪些描写祖国名山大川的诗?诵读一两首给别人听听。

学完《绝句》后接着学习练习4中的《滁州西涧》:

滁州西涧

独怜幽草涧边生,

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,

野渡无人舟自横。

——韦应物

习作4

    一天,陆孝娟跟妈妈在树林里散步,亲眼看到了“乌鸦反哺”的情景,十分感动。后来她把这件事写了下来。

思考并讨论一下:陆孝娟是怎样写这件事的?写人物对话要注意什么?

从下面三幅图中任选一幅,展开想象,写一段对话。也可以另选内容,写一段对话。注意正确使用标点符号。

练习4

处处留心

读一读,学习查词典。

老师 我们读书时遇到了生字,可以去查字典。但如果是遇到了不理解的词语,光靠查字典就不一定能解决问题,还须要去查词典。

学生 词典怎么查呢?

老师 查词典并不难。比如预习《恐龙》一课,对“神秘”这个词不理解,可以先在词典里查到“神”字。“神”字下面排列着一串以“神”字开头的词,你顺着找下去,就能找到“神秘”了。你们试试看。

学生 (翻查词典)找到了,但是有两种解释呢。

老师 这就要根据上下文的意思来确定一种解释了。你们会吗?谁来说说“神秘”在文中的句子里怎么解释?

李元元在《中国儿童百科全书》里查到了一段资料,其中几个词不理解。请你帮着查查词典。

    南极企鹅的躯体肥胖,呈流线型,走起路来一摇一摆的,像一位大腹便便绅士

用你学到的查词典的方法,预习即将要学到的新课文。

写好钢笔字。

   

我的提醒:下面的悬针竖一定要撑稳。  

口语交际

约请

三(1)中队将举办一次对全校开发的主题队会,准备约请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。如果由你去约请,见到顾老师应该怎么说?

学写毛笔字

  包(竖弯、竖弯钩)

第五单元:科普童话

14我应该感到自豪才对

    小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看呀!”

    小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小红马的心事,疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

    第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”

说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小落俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。

 沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!

二会字: 疙   

四会字: 镜                 

1.      朗读课文,讲讲这个故事。

2.      用钢笔描红

                     

3.读一读,再抄写

   养料    自豪    足够    担心

   疼爱    镜子    松散    多亏

4.沙漠旅行结束了,小骆驼又见到了那匹小红马,他会怎么说?怎么做 ?

相机学习练习5中的成语:

   沙漠之舟                自强不息

   忍辱负重                始终如一

   飞沙走石                志在千里

   义无反顾                坚定不移

15水 上飞机

     在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去,想问个究竟。

     “喂,船大哥,你好啊!”

     “你好!我不是船,我是水上飞机。”

     “飞机?你怎么掉到海里去啦?”小海鸥吃了一惊。

      水上飞机笑了:“我是降落在这里的。我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难的船只。”

      小海鸥听了,挺佩服他的本领。

      水上飞机接着说:“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞,参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物资;还有的能从海中汲水,去扑灭森林大火……”

      他们正谈得高兴,海上的风浪忽然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起,东南海面有渔船遇险,我得马上出发,前去救援!”他高写了小海鸥,迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。

二会字:难 

四会字:鸥                        

1. 朗读课文。

2. 用钢笔描红

                        

3.读一读,再抄写,并用带点的词语造句。

货轮   究竟   救援   迅速   茫茫

森林   输送   求救   遥远   渐渐

4.联系课文,说说水上飞机有哪些本领。如果让你造水上飞机,你还想让它发挥哪些新的作用?

16  跟踪台风的卫星

在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子,猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨眼睛,便大声嚷道:“你是谁?竟敢盯住我!”

“哈,”小星星笑了笑说,“我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。”

“小东西!”台风狂怒地嚷着,“你可知道我的厉害?鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。嘿嘿……”

“可我偏偏爱跟着你走……”气象卫星还想说下去,可是话音早给台风的怒吼声打断了。台风狂暴地跳起来,对准气象卫星扑过去。可他哪里知道,气象卫星站设在离地面300千米的高空,他再蹦跳也不管用。

“哼,我要把你甩掉!”台风呼呼呼地朝大海深处奔去。不知奔了多长时间,他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累,正想歇歇脚,无意中发现气象卫星仍然紧紧地跟着自己。“想甩掉我?没门儿!”气象卫星用嘲笑的语气对他说。

台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢了,人们谈笑风生,一点也不惊慌。

“哈!这里的人们早就知道你快要来了。”气象卫星自豪地说,“每隔二十五分钟,我就向他们报告一次你的行踪。”

台风泄气了,只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。气象卫星迅速地转过身,又紧紧地跟踪着,监视着……

二会字:避             

四会字:盯                      

1、 朗读课文,并分角色朗读。

2、 用钢笔描红。

                        

3、读一读,再抄写,并用带点的词语造句。

  盯住   厉害   监视   气象卫星

  狂怒   泄气   跟踪   谈笑风生

4、 默读课文,说说气象卫星是怎样跟踪台风的。

5、 你还想知道哪些人造卫星?选择一个做点研究,再把结果跟同学们交流交流。

习作5

端午是我国的传统节日。为了出黑板报,胡瑞芝同学找来了许多关于端午节的资料。

端午节快到了,请你选用以上材料,为黑板报写一篇介绍端午节的短文。可以介绍端午节的来历,这一天为什么要赛龙舟,吃粽子,也可以专门介绍你们当地端午节的习俗。

练习五

处处留心:

1. 看着左边三幅画,你一定会想到与它们相似的事物,画一画,写上名称。

2. 用打比方的句子把上面的图画说一说,并写下来。

弯弯的月亮像(                  )。

大象的耳朵像(                  )。

蝴蝶花多么像(                  )!

3. 学过的课文里有许多打比方的句子,找出来读读,体会一下这样写有什么好处。

写好钢笔字:

        

   我的提醒:点是字的眼睛,可要仔细写好哦。

口语交际:

         说说 广告

     在我们身边可以看到各种广告,你最喜欢或最不喜欢哪条广告,说说为什么。如果你有兴趣的话,也可以试着为自己喜欢的商品设计广告。

学写毛笔字:

     横折钩        横折提

                

第六单元:人与自然

17“你必须把这条鱼放掉!”

夜幕初垂,一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。

汤姆把鱼饵套上鱼钩,然后甩起鱼竿,把钓线抛向远处。鱼饵划破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈银色的涟漪。

湖面渐渐恢复了平静。突然,汤姆觉察到水下有动静,鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜,一定有大家伙上钩了!爸爸在一旁微笑着,投来赞赏的目光。

汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇!一条他从未见过的大鲈鱼!

汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时,耳朵边传来爸爸低沉的声音:

“孩子,你必须把这条鱼放掉!”

“为什么?”汤姆不情愿地嚷起来。

爸爸指指手表:“现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的时间还有2个小时。”

汤姆朝胡的四周看看,月光下没有渔舟,也没有钓客。汤姆说:“放心吧,爸爸,没有人看见我们,也没人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”

“不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定。”

从爸爸斩钉截铁的口气中,汤姆知道已经没有丝毫商量的余地。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼饵,把鱼放回水中。

大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气,心想:我这辈子再也吊不到这么大的鱼了。

真的,从那以后,汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那一晚的情景却一直铭刻在他的记忆里,爸爸坚定地话语也一直回响在他的耳边。

二会字:姆        斩 截 

四会字:垂        竿         

1、 朗读课文,复述课文。

2、 用钢笔描红

3、 读一读用带点的词语造句

允许  坚定  铭刻  必须 

鱼竿  低沉  规定  丝毫

4、 读下面的句子,体会汤姆心情的变化。

(1)    汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇!一条他从未见过的大鲈鱼!

2)“孩子,你必须把这条鱼放掉!”

“为什么?”汤姆不情愿地嚷起来。

(3)    他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼饵,把鱼放回水中。

4)汤姆叹了口气,心想:我这辈子再也吊不到这么大的鱼了。

5、“不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定。”请你联系生活实际,谈谈对这句话的理解。

18狼和鹿

一百多年以前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面,常常跟着贪婪而凶残的狼,它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森里里大约有四千只鹿,它们要时刻提防狼的暗算。

当地居民恨透了狼。他们足成了狩猎队,到森里中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下,狼一只跟着一只,哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年,狼与其他一些鹿的天敌,总共被杀掉六千多只。

凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女,很快,鹿的总数就超过了十万只。可是,随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延。紧接着,更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡,仅仅两个冬天,鹿就死去了六万只。到1942年,凯巴伯森林只剩下了八千只鹿。

人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒接触了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

二会字:贪          

四会字:殖            

1. 朗读课文,复述课文。

2. 用钢笔描红。

               退      

3.读一读,再抄写。

   捕杀   葱绿   特意   消退

   提防   传染   居然   血泊

4. 讨论一下,句中加引号的词语各是什么意思?为什么这样说?

(1)   人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。

2)而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

5.联系生活实际,说说 你读了这篇课文的感想。

相机学习练习6中的《古今贤文》:

保护环境,人人有责。

      树木成阴,空气清新。

      绿了大地,润了人心。

      功在当代,造福子孙。

      山上树木光,山下走泥浆。

      治山治水不栽树,有土有水保不住。

      植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。

                            -----《古今贤文环保篇》

  19放飞蜻蜓

一天午后,陶行知从村里走出来,见一群孩子在捉蜻蜓。

  他停下脚步,慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?”

  翠贞想了一下,回答道:“吃虫子。”

  “吃露水。”一个男孩说。

  孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”

  陶先生拉着孩子们坐在田埂上,说:“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓,它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?”

  孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓,高高举起。阳光下,蜻蜓的眼睛一闪一闪的,尾巴一撅一撅的。陶先生又问:“蜻蜓的尾巴有什么用,谁知道?”

  “蜻蜓用尾巴在河里点水。”

  “尾巴是掌握飞行方向的。”

  陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。据说,在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……”

孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说:“把它放了,好不好?”说着,把蜻蜓还给翠贞。翠贞看着小伙伴们,孩子们纷纷说:“放了它,放了它,让它回家去!”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送,蜻蜓展开翅膀向空中飞去。

二会生字:贞 

四会生字:陶                   

1、 朗读课文。

2、 用钢笔描红。

3、 读一读,再抄写。

慈爱  抚摸  保持  七嘴八舌

复杂  结构  入神  成千上万

4、从陶行知和小朋友的对话中,你对蜻蜓有了哪些了解?

习作6

   一天,夏志成同学看到有些小朋友捕捉蜻蜓,便上前劝阻。他又想,好多同学不知道蜻蜓是人类的好朋友,于是他给报社投了一篇稿子。

   在我们周围,经常发生各种各样的事儿。你对哪件事儿想发表一下自己的看法?想好了再写下来。

练习6

处处留心

1. 这个小故事没加标点,你能读吗?试试看。

19世纪   英国有个著名作家叫王尔德   有一次   他邀请朋友来家里作客人们陆陆续续到齐了  等了很久   却不见主人的面   过了很大一会儿  王尔德才从书房里匆匆跑出来

客人们问他到哪里去了   王尔德抱歉地说   在校阅我的书稿  客人 又问    这大半天   你做了不少工作吧   王尔德很满意地说   我做了一件重大的工作   删去了一个标点  但经过反复考虑   我又把它加上了

2. 你瞧,王尔德对待加标点这样的“小事”多么严肃认真!让我们也来给上面这个小故事加标点。给第一段加标点,要注意逗号和句号的用法;给第二段加标点,要注意冒号和引号的用法。

3. 加上标点再读,是不是很容易读书语气来?

写好钢笔字

      

我的发现: 这几个字呈三角形,要写得上紧下松才好。

读读背背

      坐观成败           按兵不动

      操之过急           轻举妄动

      兴风作浪           蠢蠢欲动

      雷厉风行           闻风而动

想想做做

按要求调查、填表,然后向大家口头汇报调查结果,并说说你对学校今后绿化的建议。

学校树木总棵数

落叶树棵数

常青树棵数

落叶树品种名称、数目

常青树品种名称、数目

花草品种名称、数目(包括盆花)

学写毛笔字

   横折斜钩           横折弯钩

                   

第七单元:奇妙世界

20恐龙

大约两亿年以前,地球上到处是大片大片的沼泽,深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游,足迹遍及整个世界。
   
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
   
鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找食物;翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
  恐龙大多以吃植物为主,也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋,短身子,牙齿就像锋利无比的匕首。
  恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以后,会得到老恐龙的细心照看,直到它们自己能够找食吃为止。
   
恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前,这些恐龙突然神秘地消失了。人类至今尚未解开这个谜团。

二会字:沼           

四会字:亿                齿   

1、 朗读课文,复述课文。

2、 用钢笔描红。

3、 读一读,再抄写。

匕首   牙齿   轻型  展翅高飞

谜团   茂密   凶猛  望而生畏

4、 第二自然段写了哪几种恐龙?在他们的名称下面画上横线,并说说各自的特点。

5、 收集有关恐龙的图片、模型及文字资料,在班级展示。再把你最喜欢的恐龙介绍给大家。

21槐乡五月

五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
  在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
  五月,洋槐开花了,槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。
  五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。

二会字:洼               

四会字:槐                   

1、 朗读课文,背诵课文。

2、 用钢笔描红。

3、 读一读,再照样子写几个词语。

白茫茫   喜盈盈   甜丝丝

白生生   傻乎乎   香喷喷

4、为什么说五月“是槐乡孩子的季节”?联系课文内容说一说。

22海底世界

你可知道,大海深处是什么样的吗?
  当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
  海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
  海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
  海底有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
  海底真是个景色奇异、物产丰富的世界

二会字:否                  

四会字:底                      

1、 朗读课文。

2、 用钢笔描红。

3、 读一读,再抄写,并用带点的词语造句。

蜜蜂   攻击   伸缩   窃窃私语

肌肉   遇到   爬行   长途旅行

4、 联系课文内容,说说你对“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”这句话的理解。

5、 学了《赶海》和《海底世界》,你想对大海说些什么?

23、日月潭的传说

日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱,树木葱茏,是个著名的风景区。说起日月潭,还有一个动人的传说呢。

很久很久以前,两条恶龙吞吃了太阳和月亮,天地间漆黑一团。

为了降伏恶龙,拯救日月,人们聚集在一起商量办法。有人说:“恶龙躲在潭底,只有请到水性特别好的人才能·战胜它们。”还有人说:“恶龙非常凶猛,只有拿到阿里山里金斧头和金剪刀,才能将他们制服。”可那儿去找水性特别好的人呢?怎么才能得到阿里山的金斧头和金剪刀呢?就在人们一筹莫展的时候,年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏恶龙。

大尖哥和水社姐手拿砍刀,高举火把来到阿里山。他们翻山越岭,披荆斩棘,吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。回到潭边,它俩又冒着生命危险,纵身潜入湖底,与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了他们,水社姐用金剪刀剪开了龙肚子,救出了太阳和月亮,人们重又见到了光明。

大尖哥和水社姐又累又饿,便用龙肉来充饥。他们吃下了龙肉后,身子就一个劲地往上长。转眼间大尖哥和水社姐就化作了两座青山,永远的守卫在潭的两边。

人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄,就把这座两座上命名为大尖散和水社山,把这个潭叫做日月潭。

二会字:谭       

四会字:漆                饿   

1、 默读课文,讲讲这个故事

2、 用钢笔描红。

3、 读一读,再抄写。

剪刀  商量  危险  千辛万苦

水性  英雄  漆黑  翻山越岭

4、 读一读,体会每组两句话的意思有什么不同。

1)大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。

大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏恶龙。

2)他们终于拿到了金斧头和金剪刀。

他们翻山越岭,披荆斩棘,吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。

习作7

日记,巨石记下一天中发生在自己周围的事,也可以记下自己在某一方面的收获、体会。下面是一位小朋友关于捉鱼的日记,写得很有趣。

日记只要写的真实、明白、通顺就行。字数多少,由记述的内容而定。日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况,然后再写正文。日记一般不加标题。

请你回忆一天的所见所闻、所做所想,选择一件最有意思的事仿照例文写一篇日记。

练习7

一、处处留心

1、 这是五种花名,先认一认,再连线。

郁金香

     樱花   杜鹃

     昙花   牡丹

2、 下面是两则谜语,读一读,你能猜出是什么花吗?遇到生字可以查查字典。

一只手,生得怪,           池中有个小姑娘,

长满刺,好厉害。           从小生在水中央。

不怕风沙不怕旱。           粉红笑脸迎风摆,

开朵黄花头上戴。           身摇绿船不划桨。

3、 用几句话写出你最喜欢的一种花(不但要写出花名),让同学们猜猜它是什么花。

二、读读背背

三、写好钢笔字

途、蓬、透  我的提醒:一个字中有两个捺,需分清主次。

四、口语交际

我家的一张照片

     你家有许多照片吧?这些照片有的记录了你欢乐的童年,有的留下来你们一家幸福的时光,也有的藏着一个难忘的故事……把你家的影集带来,相互交流,再选出一张你最喜欢的照片,给大家介绍一下。

五、学写毛笔字

横折折撇   横折折折钩

第八单元:智慧故事

24、寓言两则

揠苗助长

宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急。一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拨。他从中午一直忙到天黑,累的筋疲力尽。

回到家里,他兴致勃勃地说:“真把我累坏了!可力气总算没有白费,咱们家的禾苗棵棵都长大了一大截!”

他的儿子很纳闷,第二天跑到田里一看,所有的禾苗的枯死了。

鹬蚌相争

一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了,,猛的把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上,牢牢地夹住的嘴不放。

鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你不送开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有水了,你就会干死在在这河滩上!”

河蚌毫不示弱,得意洋洋地说:“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!”

就这样,鹬和蚌相持着,谁也不让谁。正在双方筋疲力尽的时候,有个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费一点力气,就把它们一齐捉住了。

二会字:蚌 

四会字:寓               

1、 朗读课文。

2、 用钢笔描红。

3、 读读词语

巴望  揠苗助长  筋疲力尽  兴致勃勃

纳闷  鹬蚌相争  用尽力气  喜笑颜开

4、 寓言中的农夫、鹬、蚌傻在哪儿?

5、 再找几则其他寓言故事,读一读,讲一讲。

  相机学习练习8中的成语:

      揠苗助长    杯弓蛇影

      螳螂捕蝉    鹬蚌相争

      郑人买履    叶公好龙

      狐假虎威    黔驴技穷

25、争论的故事

今天,盛老师给我们讲个了一个故事:

“从前,大山脚下有座小村庄。小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。

“一天早上,一群大雁从他们的头上飞过,兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。哥哥说:‘我们要是能把大雁射下来就煮着吃。’弟弟说:‘再好的东西,一煮还有什么味道呢?依我看,只有用火烤才好吃。’哥哥不以为然,大声争辩道:‘你这话不对,大雁就该煮了吃。烤了吃,烟熏火烤的,能有什么好味道?’弟弟很不服气:‘鸭子不是可以烤着吃吗?皮箱柔嫩,味道多美呀!为什么大雁就不行呢?’

“兄弟俩争论不休,谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里,兄弟俩就找他评理。老人觉得他们说的都有一定的道理,就建议说:‘你们把大雁剖开,煮一半,烤一半,不就两全其美了吗?’

“兄弟俩都很满意,谁也不再说什么。可是,他们抬头一看,大雁早已飞的无影无踪了。”

故事讲完了,盛老师笑着问大家:“你们听了这个故事,有什么感想呢?”

“这兄弟俩真笨,白白让大雁飞跑了。”

“不是他们笨,而是他们没有抓住时机。”

“兄弟俩这样争论下去,时间白白浪费了。”

“不管做什么,关键是要先做起来。”

…………

盛老师聚精会神地听着,不时地向同学们投去赞许的目光。

二会字:煮   

四会字:烤               

1、 朗读课文,讲讲这个故事。

2、 用钢笔描红。

3、 读一读,再抄写,并查字典解释带点字的意思。

味道  充饥  浪费  满意  不以为

时机  关键  评理  赞许  争论不

4、 读一读文中的对话,把人物争论时的不同语气读出来。

5、 “赞许”是什么意思?盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光?

26、剪枝的学问

王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上的桃子总是那么大,那么甜。

去年冬季的一天,我满怀好奇地走进桃园,只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓,咔嚓”,随着剪刀挥舞,一根根枝条被剪了下来。我着急地问:“王大伯,您怎么啦?干吗要把这些好好的枝条剪掉呢?”

看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这跟枝条长得粗壮,其实他只吸收营养,不结果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说:“来年就考他们结桃子啰!”我将信将疑:剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?

春天到了,桃花开了,王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着,嬉戏着。看着满树的桃花,我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。

暑假里,我又一次走进王大伯的桃园。啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜,不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道理呢!

二会字:啰 

四会字:挥               

1、 朗读课文。

2、 用钢笔描红。

3、 读一读,再抄写。

仿佛  剪枝  盼望  远近闻名

不禁  疯长  红润  充满信心

4、 找出带有“满怀好奇、一脸疑惑、将信将疑、又惊又喜”这四个词语的句子读一读,体会“我”的心理变化。

5、 剪枝的学问是什么?读了课文,你有什么感受?

习作8

为了帮助小朋友养成讲卫生的习惯,狄新华同学编了一个童话故事。

情你也编个童话故事读给小朋友听,使他们知道养成良好习惯的好处,下面的几幅图供你选用。

练习8

一、处处留心

1、 请看下面两组图,说说他们的意思。

2、 你是喜欢“三个小伙伴”呢,还是喜欢“三个小和尚”?为什么?用几句话写下你的想法。不会写的字可以查字典。

3、 议一议:“三个小和尚”该怎样做,才能让庙里的水缸总是满满的?

二、写好钢笔字

          我的发现:下半部分要写得左小右大才好看。

   四、想想做做

选择一个你最感兴趣的主题,如“生活科技”、“足球之窗”、“艺术明星”、“动物趣闻”等,一个人或几个人合作出一份手抄报,在班级或学校展览。

五、学写毛笔字

竖折撇   竖折折钩

作者:不详 来源:网络
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